Вопрос к подлежащему в английском языке – один из 5 видов вопросов в английском языке. Вопрос к подлежащему вводится с помощью вопросительных слов Who? (кто?) и What? (что?).
Who gave you this book? (Кто дал тебе эту книгу?).
What is wrong? (Что не так?).
Who? (кто?) используется для одушевлённых существительных, what? (что?) – для неодушевлённых.
Вопрос к подлежащему в английском языке строится по схеме:
Подлежащее + сказуемое + дополнение + обстоятельство
Who + is looking + at us + from the window?
(Кто смотрит на нас из окна?).
В вопросах к подлежащему сохраняется прямой порядок слов. В вопросе заменяется подлежащее на вопросительное слово. Например,
He is talking to me. – Who is talking to me? – He is.
(Он говорит со мной. – Кто говорит со мной? – Он говорит.).
Вспомогательный глагол to do во временах Presentи Past Simple не используется .
He plays the piano every day. – Who plays the piano every day?
(Он играет на пианино каждый день. – Кто играет на пианино каждый день?).
My friends go to the cinema often. – Who goes to the cinema often?.
(Мои друзья часто ходят в кино. – Кто часто ходит в кино?).
Особенности употребления вопросов
Who ? What ? в вопросах к подлежащему в английском языке выполняют в предложении грамматические функции 3 лица, единственного числа.
They fly high. – Who flies high? (Они высоко летают. – Кто летает высоко?).
All people live on the Earth. – Who lives on the earth? (Все люди живут на Земле. – Кто живёт на Земле?).
Если в предложении есть формальное there, то вопросительное слово вытесняет реальное подлежащее, а не формальное слово:
There is a small toy on the table. – What is there on the table?
(На столе есть маленькая игрушка. – Что есть на столе?).
There is a man in the shop. – Who is there in the shop?.
(В магазине есть мужчина. – Кто есть в магазине?).
На вопрос к подлежащему в английском языке обычно даётся краткий ответ. Ответ состоит из подлежащего, выраженного существительным или местоимением в именительном падеже, и вспомогательного или модального глагола.
Who does all the work? (глагол to do в смысловом значении) – My children do. (to do здесь вспомогательный глагол).
(Кто делает всю работу? – Мои дети.).
Who has eaten all the biscuits? – Frank has.
(Кто съел все пирожные? – Френк.).
What can be done here? – Nothing can.
(Что можно сделать в этом случае? – Ничего.)
Who must clean up the room? – Jack must.
(Кто должен убраться в комнате? – Джек (должен).)
Who plays the piano there? – Peter does.
(Кто играет на пианино? – Питер.)
Если глаголы to be и to have в их смысловом значении, то вспомогательный глагол не требуется.
What is that? – That is a bike. (Что это? – Это велосипед.).
Who has the most power? – The God has. (У кого больше всего власти? – У Бога.).
В разговорной речи в ответе на вопрос к подлежащему вспомогательный или модальный глагол может опускаться.
Who has done it? – Mike. (Кто это сделал? – Майк.).
What is that? – A bike. (Что это? – Велосипед.).
Если заранее неизвестно в каком лице и числе последует ответ на вопрос к подлежащему, то важно глагол-сказуемое в настоящем времени изменять по типу Present: Indefinite — окончания -s , -es ; Continuous — is ; Perfect – has .
Например,
Who wants to play basketball? (Кто хочет поиграть в баскетбол?) – He does (Он). – We do (Мы). – I do (Я).
Who is there? (Кто там?) – I am (Я). – She is (Она). – They are (Они).
Who hasn’t eaten yet? (Кто ещё не ел?) – I haven’t (Я не ел). – He hasn’t (Он не ел).
Вопросы к подлежащему с составным именным сказуемым также начинаются с who ? и what ? В вопросе глагол-связка согласуется в числе с существительным, стоящим после него.
Who is a pilot? (Кто лётчик?).
Who are teachers? (Кто учителя?).
Если именная часть сказуемого выражена не существительным, то глагол-связка ставится в единственном числе.
What is done? (Что сделано?).
Who is handsome? (Кто красивый?).
What isn’t over yet? (Что ещё не закончилось?).
Отрицательная форма вопроса к подлежащему в английском языке строится на основе отрицательных предложений, и в Present и Past Simple используется вспомогательный глагол to do . Частица not ставится после вспомогательного или модального глагола.
Who doesn’t play chess? (Кто не играет в шахматы?).
Who mustn’t smoke here? (Кому нельзя здесь курить?).
Who can’t help me? (Кто не может мне помочь?).
Вопрос к подлежащему (как и к определению подлежащего) не требует изменения прямого порядка слов, характерного для повествовательного предложения. Просто подлежащее (со всеми его определениями) заменяется вопросительным местоимением, которое исполняет в вопросе роль подлежащего. Вопросы к подлежащему начинаются с вопросительных местоимений:
who – кто (для одушевленных существительных)
what - что (для неодушевленных существительных)
Схема специального вопроса к подлежащему:
|
Подлежащее |
Сказуемое |
Дополнение |
Обстоятельство |
|
Who Кто |
is reading читает |
a book книгу |
at the window? у окна ? |
|
What Что |
is lying лежит |
on the table? на столе ? |
Дополнительный вспомогательный глагол to do в Present и Past Indefinite (где его нет в исходной форме) не требуется.
|
The teacher read an interesting story to the students yesterday. Who read an interesting story to the students yesterday? |
Учитель читал интересный рассказ ученикам вчера. Кто читал интересный рассказ ученикам вчера? |
|
This very important part of the plan played a great role in our experiment. What played a great role in our experiment? |
Эта очень важная часть плана сыграла огромную роль в нашем эксперименте. Что сыграло огромную роль в нашем эксперименте? |
Сказуемое в таких вопросах (после who , what в роли подлежащего) всегда выражается глаголом в 3-м лице единственного числа (не забудьте про окончание -s в 3-м лице ед. числа в Present Indefinite . Правила образования -s форм .):
|
Who is reading this book? |
Кто читает эту книгу? |
|
Who go es to school? |
Кто ходит в школу? |
|
Who give s you English books? |
Кто дает тебе книги на английском языке? |
В предложениях с формальным there вопросительное местоимение вытесняет реальное подлежащее, а не формальное слово, например:
На вопрос к подлежащему (или к его определению) обычно дается краткий ответ , состоящий из подлежащего (выраженного существительным или местоимением в им. падеже) и вспомогательного (а при отсутствии вспомогательного глагола у сказуемого - вспомогательного do ) или модального глагола. Глаголы to be , to have в их смысловом значении, естественно, не требуют вспомогательного глагола do . В разговорной речи все эти глаголы могут быть опущены, оставляя в ответе одно подлежащее.
|
Who knows the answer to the question? We do . |
Кто знает ответ на этот вопрос? Мы (знаем). |
|
Who plays in the garden? My children do . |
Кто играет в саду? Мои дети . |
|
Who can do it? I can. |
Кто может сделать это? Я (могу). |
|
Who must study hard? We must. |
Кто должен усердно учиться? Мы (должны). |
|
Who is in the classroom? I am . |
Кто в классе? Я . |
Ответ на вопрос к определению подлежащего:
Примечание: Помнить, что вопросительные местоимения who и what при постановке вопроса в настоящем времени требуют постановки глагола-сказуемого в 3-е лицо ед. числа (Present : Indefinite - окончания -s , -es ; Continuous - is ; Perfect - has ), если заранее не известно, в каком лице и числе последует ответ, например:
|
Who wants to go there? We do .- или -I do .- или - She does . |
Кто хочет туда поехать? Мы. - или – Я . – или - Она . |
|
Who has been there today? We have . - или - He has . |
Кто был там сегодня? Мы . - или - Он . |
В разговорной речи эти глаголы могут быть опущены, оставляя в ответе одно подлежащее. Но такие ответы менее употребительны.
Who is standing at the window? Кто стоит у окна? - My sister . Моя сестра.
Прежде всего вспомним, что составное именное сказуемое состоит из глагола связки в личной форме и именной части . В качестве глагола-связки , как правило, употребляется глагол to be - быть в соответствующем лице и времени: am / is / are / was / were ... . Именная часть выражает основное смысловое значение сказуемого, характеризуя подлежащее: каково оно, что оно собой представляет, кто / что оно такое . Она может быть выражена любой частью речи: существительным, прилагательным, местоимением, наречием, причастием и др. Например:
Существительным: She is a student . - Она студентка .
Прилагательным: The weather is fine . - Погода чудесная .
Наречием: The lesson is over . - Урок окончен .
Причастием: The glass is broken . - Стакан разбит .
Вопросы к подлежащему в предложениях с составным именным сказуемым начинаются с who кто (когда речь идет о лицах) и с what что (когда речь идет о предметах). В вопросе глагол-связка согласуется в числе с существительным, стоящим после него, а если именная часть сказуемого выражена не существительным, то глагол-связка ставится в единственном числе.
|
Who is a student? |
Кто студент? |
|
Who are engineer s ? |
Кто инженеры? |
|
What is over? |
Что окончено? |
|
What is broken ? |
Что сломано? |
|
Who is ready ? |
Кто готов? |
Вопросы к именной части сказуемого имеют целью выяснить каков предмет, что он собой представляет . Глагол-связка в них согласуется в числе с существительным или местоимением, стоящим после него. Вопрос начинается с who когда хотят выяснить фамилию или степень родства. Вопрос начинается с what когда речь идет о профессии, должности лица и т.д. В русском языке и who и what соответствует в этом случае местоимение кто .
|
Who is that man? |
Кто этот человек? |
|
What is he? |
Кто он такой? Каков он? |
|
What are they like? |
Что они собой представляют? |
|
What kind of book is it? |
Что это за книга? |
Вопросы к определению подлежащего начинаются с вопросительных слов what какой , which который , whose чей , how much сколько , how many сколько, за которыми непосредственно следует подлежащее:
|
What book is lying on the table? |
Какая книга лежит на столе? |
|
Whose children are playing in the garden? |
Чьи дети играют в саду? |
|
How many letters arrived in the morning? |
Сколько писем пришло утром? |
|
How much coffee is in the cup now? |
Сколько кофе сейчас в чашке? |
Вопросительное слово what входит в сочетание What kind of …? , которое всегда является вопросом о качестве, т.е. вопросом к определению. Он имеет значение "Какого рода (вида, типа)…? ", "Что за…? ":
|
What kind of book is it? – It’s an interesting book. |
Какая это (Что это за) книга ? – Это интересная книга. |
Примечание: После вопросительных слов what и what kind of существительное употребляется без артикля .
Ответ на вопрос к определению подлежащего:
What book is lying on the table? Какая книга лежит на столе? - A French book is . Французская (книга).
Эти вопросы строятся на основе отрицательных предложений, а значит в Present и Past Indefinite используется вспомогательный глагол to do .
В вопросах, относящихся к подлежащему или его определению, частица not ставится после вспомогательного или модального глагола:
|
Who doesn’t know this rule? |
Кто не знает этого правила? |
|
Who hasn’t seen this film yet? |
Кто еще не видел этого фильма? |
|
Who hasn’t returned yet? |
Кто еще не вернулся? |
Для того чтобы задать вопрос к подлежащему в английском языке, необходимо для начала понимать 3 вещи: что такое подлежащее (главный член предложения, отвечает на вопрос кто? что?), какие и .
Специальный вопрос к подлежащему в английском языке. Структура.
1. My colleague is writing a report in the office.
2. 10 students came to school.
3. Porridge is burning in the kitchen.
Отрицательная форма вопросов к подлежащему в английском языке
Отрицательная форма вопросов к подлежащему в английском языке строится по принципу отрицательных предложений, то есть употребляются вспомогательные глаголы do, does, did. Частицу NOT ставим после модального или вспомогательного глагола.
4. This student hasn’t answered my question yet.
5. Kate doesn’t speak English.
Как составить вопрос к подлежащему в английском языке?
- Найти подлежащее в предложении.
- Заменить его подходящим вопросительным местоимением
— Who? (кто?) или What? (что?). - Сохранить прямой порядок слов, оставляя при этом все члены предложения на своих местах.
- Составляя вопрос к подлежащему в английском языке
помните о согласовании глагола с подлежащим — в Present Simple употребляем глагол в
третьем лице ед.ч. — добавляем окончание -s (es) к
глаголу (e.g. Who wants tea?). ВАЖНО! Вопрос к определению подлежащего
имеет такую же структуру, как и вопрос к подлежащему,
при этом используют такие специальные слова, как what?
(какой?), which (который?), whose (чей?), how many/much
(сколько?).
Вопросы к определению подлежащего в английском языке:
- What film is the best? Какой фильм самый лучший?
- How many students attend lectures? Сколько студентов
посещает лекции?
Примеры вопросов к подлежащему в английском языке
Пример 1.
John is going to England next week.
1. Подлежащее — John
2. Заменяем John на who
3.Сохраняем прямой порядок слов (то есть,
подлежащее + сказуемое)
Вопрос к подлежащему: Who is going to England
next week?
Кто собирается в Англию на следующей
неделе?
Пример 2.
Viktuk’s play was staged.
Вопросы к подлежащему:
Whose play was staged?
Чью пьесу поставили на сцене?
What was staged? Что поставили на сцене?
Пример 3.
The girls are happy.
Вопрос к подлежащему: Who is happy?
Кто
счастлив?
Пример 4.
We were in the circus.
Вопрос к подлежащему: Who was in the circus?
Кто был в цирке?
Пример 5.
We were in the circus.
Вопрос к подлежащему: Who was in the circus?
Кто был в цирке?
Упражнения (вопрос к подлежащему в английском
языке)
- 5 (О)
- 6 (О)
- 7 (S)
- 8 (S)
- 9 (O)
- 10 (S)
Упражнение 2. Сравните пары предложений, найдите в каждом предложении подлежащее, определите, какой из вопросов является вопросом к подлежащему — а) or b), переведите предложения на английский язык. В одной из пар оба предложения являются вопросами к подлежащему.
- a) Who will you go with? versus b) Who will go
with you? - a) What does he do? versus b) Who does it?
- a) Who thought about his health? versus b) What did he think about?
- a) Whose car did you scratch? versus b) Who
scratched your car? - a) Which girl has served dinner? versus
b) Who has to serve dinner?
- a) Who will you go with? С кем ты пойдешь? versus b)
Who will go with you? Кто пойдет с тобой? b) — вопрос к
подлежащему - What does he do? Что он делает? versus Who does it?
Кто это делает? b) — вопрос к подлежащему - Who thought about his health? Кто думал о своем
здоровье? versus What did he think about? О чем он
думал? a) — вопрос к подлежащему - a) Whose car did you scratch? Чью машину ты
поцарапал? versus b)Who scratched your car? Кто
поцарапал твою машину? b) — вопрос к
подлежащему - Which girl has served dinner? Которая из девушек
подала ужин? versus Who has to serve dinner? Кто должен
подать ужин? a) and b) — вопросы к
подлежащему
Упражнение 3. Correct the mistakes.
- Who like to sing?
- Who did was in the park?
- What does make you think so?
- Who did see the accident?
- What does need washing?
- Who did make you feel disappointed?
Иногда вам нужно узнать, кто совершает или совершил действие. Например, кто-то подарил вашему другу подарок. Чтобы уточнить, кто именно подарил, вы зададите вопрос: «Кто подарил тебе подарок?».
Каждый день мы задаем подобные вопросы: «Кто тебе звонил? Кто тебе пишет? Кто пойдет в магазин?».
В английском данный вид вопросов называется вопросы к подлежащему . Такие вопросы построить очень легко.
Ниже я написала подробную инструкцию, как задавать эти вопросы.
Так вот в таких предложениях действующими лицами является apple и books. И, несмотря на то, что они не стоят в начале предложения, убрать мы должны именно их. При этом на их место становится there, а на первое мы ставим what/who. Схема такого предложения будет следующей.
Примеры
Итак, мы разобрали, как задавать вопрос к подлежащему, а теперь давайте узнаем, как отвечать на него.
Как ответить на вопрос к подлежащему в английском языке
Ответ на такой вопрос может быть:
- коротким,
- полным.
Короткий ответ на вопрос к подлежащему
Если мы даем короткий ответ, мы должны назвать того, кто совершает действие, обладает признаком и добавить к нему вспомогательный глагол/модальный глагол/глагол to be (зависит от того, что использовано в предложении).
Схема короткого ответа будет такой.
Действующее лицо + вспомогательный глагол/модальный глагол/глагол to be.
Например, у нас есть вопрос
Who worked
yesterday?
Кто работал вчера?
Этот вопрос задан в Past Simple, вспомогательным глаголом в этом времени является did. Следовательно, ответ будет включать действующее лицо и did.
Sam did.
Сэм.
Давайте рассмотрим еще несколько примеров.
Who likes
to get up early? Mary does
.
Кому нравится рано вставать? Мэри.
Who can open the door? They can .
Who was
at home? Children were
.
Кто был дома? Дети были.
Who is
angry? Mother is
.
Кто рассержен? Мама рассержена.
В разговорном варианте мы можем просто называть действующее лицо.
Who watch this serial? Mary.
Кто смотрел этот сериал? Мэри.
Полный ответ на вопрос к подлежащему
Чтобы дать полный ответ, вам нужно поставить действующее лицо на место who/what.
Who
will go to the cinema? My friends
will go to the cinema.
Кто пойдет в кино? Мои друзья пойдут в кино.
Не забывайте изменять предложение, если при ответе вы говорите про нескольких людей.
Who has
a dog? My friends have
a dog.
У кого есть собака? У моих друзей есть собака.
Who was
hungry? They were
hungry.
Кто был голодным? Они были голодными.
Теорию мы разобрали, а теперь давайте закрепим на практике.
Задание на закрепление
Переведите следующие предложения на английский язык:
1. Кто играет в парке?
2. Кто работает здесь?
3. Что разбилось?
4. Кто инженеры?
5. Кто может мне помочь?
6. Кто будет смотреть этот фильм?
7. Что на полке?
8. Кто говорит по-английски?
Свои ответы оставляйте в комментариях под статьей.
Вопрос к подлежащему – это вопрос, начинающийся на who (кто) или what (что). Его цель – получить ответ о том, кто или что является в предложении. Например:
Who took my phone? – Кто забрал мой телефон?
What is it? – Что это?
Как строится вопрос к подлежащему: правило и примеры
Вопрос к подлежащему в английском языке считается самым простым, потому что не требует перестановки слов, как или .
Примечание: вообще, вопрос к подлежащему – это разновидность специального вопроса, но его часто выделяют отдельно из-за прямого порядка слов.
Строится он предельно просто: вместо подлежащего ставим – на этом все. Разумеется, еще нужно добавить вопросительный знак и интонацию. Приведу пример.
Возьмем утвердительное предложение:
Columbus discovered America. – Колумб открыл Америку.
Чтобы задать общий вопрос к подлежащему Columbus, нужно заменить его на who:
Who discovered America? – Кто открыл Америку?
То есть схема вопроса к подлежащему выглядит так:
Вот еще несколько примеров, как преобразовать утвердительное предложение в вопрос к подлежащему. Учтите, что в переводе на русский язык слова who и what не всегда будут переводиться именно как “кто” и “что”.
Earth is the third planet from Sun. – Земля – это третья планета от Солнца.
What is the third planet from Sun? – Какая планета – третья от Солнца?
James can afford that house. – Джеймс может позволить себе этот дом.
Who can afford that house? – Кто может позволить себе этот дом?
Bright light hurt my eyes. – Яркий свет причиняет боль моим глазам.
What hurts my eyes? – Что причиняет боль моим глазам?
My cat loves sleeping. – Моя кошка любит спать.
Who loves sleeping? – Кто любит спать?
Tom and Jerry have a mutual friend. – У Тома и Джерри есть общий друг.
Who have a mutual friend? – У кого есть общий друг?
Теперь разберем кое-какие нюансы, которые вы заметили, если внимательно прочитали примеры.
Нюансы: Who have или Who has? Who do или Who does?
Вопрос в следующем: в какой форме стоит глагол после who или what, в обычной форме (live, love, do, have) или в форме третьего лица единственного числа (lives, lives, does, has)?
Ответ: возможны оба варианта в зависимости от того, подразумевается ли под who/what некто или нечто в единственном числе или множественном.
Вы, наверное, заметили, что в примерах выше есть оба варианта:
Вариант 1:
My cat loves sleeping. – Who loves sleeping?
Здесь использована форма ед. числа мн. числа loves, потому что в вопросе подразумевается одна кошка (предположим, что я уже знал или догадывался об ответе).
Другие примеры:
Henry has a bad habit. – У Генри есть плохая привычка.
Who has a bad habit? – У кого есть плохая привычка.
Marta does a lot of work. – Марта много работает.
Who does a lot of work? – Кто много работает?
Вариант 2:
Tom and Jerryhave a mutual friend. – У Тома и Джерри есть общий друг.
Who have a mutual friend? – У кого есть общий друг?
Здесь глагол have используется в обычной форме, а не has, потому что в вопросе подразумевается множественное число (вопрос об общем друге подразумевает, что в ответе назовут хотя бы два лица, иначе друг не был бы общим).
Другие примеры. В них в вопросе подчеркнуто, что под who понимается не один человек, а больше:
They want to see you. – Они хотят вас увидеть.
Who want to see you? – Кто хочет вас увидеть?
We do a good thing. – Мы делаем хорошее дело.
Who do a good thing? – Кто делает хорошее дело?
Если же контекст такой, что вы, задавая вопрос, не подразумеваете единственное или множественное число, то по умолчанию вопрос задают так, как если бы подразумевалось единственное число, то есть с глаголом в форме ед. числа, третьего лица. Например, я обращаюсь к компании друзей, предлагая спеть песню, при этом у меня нет установки “ожидают ответ от одного человека” или “ожидаю ответ от нескольких людей”, я просто спрашиваю:
Who wants to sing? – Кто хочет спеть?
Вопрос к определению при подлежащем
Определение – это такой “свободный” член предложения, который может стоять и при дополнении, и при подлежащем. Если определение стоит при дополнении, то вопрос к нему задается . Но если определение стоит при подлежащем, вопрос к нему задается по схеме, похожей на вопрос к подлежащему – порядок слов в вопросе прямой, как у утвердительного предложения.
Разница в том, что:
- Используются вопросительные слова: what – какой (what – это не только “что”, но и в некоторых случаях “какой”), how long – как долго, how many – сколько, whose – чей, which – который и др.
- Вопросительное слово заменяет собой не подлежащее, а определение при нем.
Например:
- Утверждение: Anna’s cat is sleeping on the coach. – Кошка Анны спит на диване.
- Вопрос: Whose cat is sleeping on the coach? – Чья кошка спит на диване?
Другие примеры:
Twenty people came aboard. – Двадцать человек поднялись на борт.
How many people came aboard? – Сколько человек поднялось на борт?
Warm weather is good for your health. – Теплая погода полезна для вашего здоровья.
What weather is good for your health? – Какая погода полезна для вашего здоровья?
Вопрос к подлежащему или вопрос к дополнению?
Не путайте вопросы к подлежащему и вопросы к дополнению. И те, и другие могут включать слова who и what, но строятся по-разному. Возьмем предложение:
The wind has closed the window. – Ветер закрыл окно.
Друзья! Сейчас я не занимаюсь репетиторством, но если вам нужен учитель, я рекомендую этот чудесный сайт - там есть учителя носители (и не носители) языка👅 на все случаи жизни и на любой карман 🙂 Я сам прошел более 50 уроков с учителями, которых там нашел!
